amsy

miércoles, 30 de mayo de 2012

INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN (SOLO ENTREVISTAS)

Propósito: Saber cuales es el apoyo de los padres en el proceso enseñanza- aprendizaje de sus hijos. Jardín de niños Rosario Castellanos

Entrevista Docente:

1-¿le pide ayuda a los padres en casa para el reforzamiento escolar?

2-¿Los padres están al pendiente o involucrados del aprendizaje de sus hijos?

3-¿Cree usted que es importante que el apoyo de los padres al niño?

4-¿La mayoría de los padres buscan apoyo en usted para las estrategias en casa?

5-¿Que factores considera usted del por que los padres no muestran interés por sus hijos?

Entrevista a los Padres de Familia:

1-¿Que estrategias de aprendizaje busca en casa para un buen aprendizaje en su hijo?

2-¿Le ayuda a su hijo a repasar lo visto en clase?

3-¿Compra o realiza material para una mejor retención de lo que ve en clase?

4-¿Como impulsa o motiva a su hijo para que se interese en la escuela?

Entrevista a los niños:

Se aplicara en forma de juego en un (dibujo) o de dialogo.

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	Re: Instrumentos de la Investigación ( Entrevistas) de Luisa Gonzalez - martes, 8 de mayo de 2012, 22:57
	Hola Amzi: Aun cuando vayas aplicar el instrumento durante el juego ya debes de tener estructurado el instrumento. Que juego vas a utilizar y que es lo que quieres obtener de el. ¿Cual es el dialogo que vas a propiciar con los niños? Mostrar mensaje anterior \| Responder

CONSTRUCCION DE ESCALA LIKERT

1-¿Que es una escala de tipo Likert?

R=Conjunto de items que son presentados de manera afirmativa, el cual facilita calificar a una persona, y si esta de acuerdo o en desacuerdo.

2-¿Como se construye una escala de respuestas tipo Likert?
R= Siguiendo los pasos a mencionar:

-Definición del rasgo o actitud.
-Preparar el instrumento.
-Obtener datos en nuestra representativa.
-Análisis de valides, items.
-Análisis complementario.

¿Como se analizan los datos?
R= Parte de los items.

¿Cuales son algunas ventajas y desventajas de las escalas de respuestas tipo Liker?

R= que suele ser factible, ya que toda respuesta esta obligada a comprobar la investigación.
las desventajas:
puede tener una misma puntuación pero diferente items.
o determina cuando tiene consecuencias de puntuación.

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PROBLEMÁTICA E INSTRUMENTOS (ENTREVISTAS)

Espacio Geografico:
3° A Jardín de Niños Rosario Castellanos
Tiempo: 30 de Abril 4,8,9,10 de mayo 2012

Delimitacion Semantica:

-Participacion
-Apoyo.
-Padres de familia.

Pregunta ¿Como apoyan el proceso enseñanza aprendizaje los padres de familia dentro y fuera de la institucion?

Proposito:

Saber cual es el apoyo de los padres en el proceso enseñanza- aprendizaje de sus hijos.

Delimitacion de recuersos:

Entrevistas a los padres de familia sobre el desempeño y el trabajo de sus hijos en casa y en la escuela.

Objetivo General:
Saber como se involucran, si se involucran o no en el desempeño de sus hijos en las actividades escolares.

Objetivo Especifico:
Para conocer el desempeño de los padres y buscar estrategias para que se involucren dentro del salón de clases y de la institución.

Justificación:

Para conocer el desempeño de los padres de familia dentro de las actividades escolares, buscando distintas estrategias que fomenten el aprovechamiento de cada niño mediante el ejercicio de actividades.

Relevancia social:

-Fomento de relación social.
-Fomento de la comunicación.
-Trabajo en equipo en conjunto de la maestra buscando siempre potenciar el aprendizaje de los niños.

jueves, 22 de marzo de 2012

Concepto de investigacion educativa en equipo

la investigacion ducativa es un elemento indispensable para el desarrollo de la educación, pretendiendo el proposito de que el docente en formacion puede hacer uso de las herramientas que utilizara en un futuro proximo revisando los diferentes enfoques tanto cualitativos como cuantitativos, así en el momento de ejercer tendrá los elementos.

Concepto individual de investigación educativa

Se concibe a la categoría investigación educativa, haciendo referencia, al campo, área, o disciplina especifica acerca de la cual se pretende descubrir y generar conocimientos. complementar y se le entiende como un proceso que permite educar a partir de la acción de investigar. es decir la investigación educativa, esta se convierten también en una metodología que favorece el desarrollo de enseñanza y aprendizaje.